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번호 | 제 목 | 첨부 | 이 름 | 날짜 | 조회 |
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공지 |
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허태연 | 20.06.20 | 140 | |
57 | 4학년 전학공 - 쌍방향 소통 | 박미애 | 20.10.29 | 42 | |
56 | 4학년 성찰중심 수업나눔활동 2 |
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박미애 | 20.10.29 | 31 |
55 | 4학년 성찰중심 수업나눔활동 1 |
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박미애 | 20.10.29 | 30 |
54 | 6학년 전학공 수업나눔활동2 |
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김진연 | 20.10.29 | 30 |
53 | 6학년 전학공 수업나눔활동 1 |
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김진연 | 20.10.29 | 28 |
52 | 3학년 성찰중심 수업나눔 |
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지정화 | 20.10.28 | 33 |
51 | 3학년 성찰중심 수업나눔 |
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지정화 | 20.10.28 | 30 |
50 | 5학년 Hi-5ive _ 2학기 프로젝트 학습을 위한 교사 단계별 활동 | 송천숙 | 20.10.26 | 34 | |
49 | 5학년 Hi-5ive _ 성찰중심 수업나눔 2 | 송천숙 | 20.10.26 | 34 | |
48 | 5학년 Hi-5ive _ 성찰중심 수업나눔 1 | 송천숙 | 20.10.26 | 33 | |
47 | 옥동 Hi-5ive_ zoom을 활용한 Mandal-Art로 자기 관리 역량 키우는 방법 |
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송천숙 | 20.10.26 | 32 |
46 | 4학년 전학공-학급긍정훈육법-활동편 | 손승희 | 20.10.26 | 35 | |
45 | 2학년 전학공-산만한 아이, 예민한 아이 |
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김정은 | 20.10.25 | 35 |
44 | 2학년 전학공-자기 마음대로 하려는 아이 |
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김지은 | 20.10.23 | 39 |
43 | 5학년-Hi-5ive 디자인 씽킹 수업적용(5WHY, HMW기법)과 헥사활동(7.9~10 |
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채지연 | 20.07.10 | 101 |
전체건수:57건